有些人对拓展训练的价值做了生动的比喻，他们把拓展训练项目比作防洪工程。前期投入的资金不能创造直接的经济效益，但实际上节省了不少钱。随着河底沉积物的沉积，河流越来越高。一旦洪峰到来，破坏的成本不能仅仅用金钱来衡量。

　　事实上，我们也可以理解公司扩张培训的价值。一般来说，新员工一开始不适应新环境，工作跌跌撞撞，此时需要其他员工的帮助。为什么许多公司不能留住新员工？问题是团队不和谐。参加公司拓展培训后，可以快速了解对方，让新员工更快了解公司和发展，更快融入新环境。

　　户外拓展训练是一种户外活动，也是一种感觉。这是一个由内而外的自我教育过程。一般来说，主要是企业和单位的集体活动。一般在专业拓展训练基地举办，再次融入日常工作和生活，促进个人和团队的成长和进步。户外拓展训练不仅在于技能和相应知识的积累，更在于参与者心理素质的塑造。要知道，真正的力量不在于强者的技能，而在于强者的心理素质。

　　拓展培训公司可以让员工充分感受到体验式培训在拓展培训项目中的重要性，让员工真正将培训内容应用到公司.在团队和个人中，改变思维方式和行为方式，达到预期效果。

　　户外拓展训练要求：

　　1.综合活动。户外拓展训练的所有项目都以身体活动为指导，引发认知活动.感情活动.意志活动和沟通活动，有明确的操作过程，要求学生全身心投入。

　　2.极端挑战。户外拓展训练项目难度大，体现在心理考验上。学生需要挑战自己的能力极限，跨越“极限”。

　　3.集体个性。户外拓展训练实行分组活动，强调集体合作。努力让每一个学生在野外拓展训练中尽较大努力为集体争取荣誉，同时从集体中汲取巨大的力量和信心，在集体中展现个性。

　　4.高峰体验。克服困难，顺利完成课程要求后，学生可以感受到发自内心的胜利感和荣誉感，获得难得的人生高峰体验。

　　5.自我教育。教师只是在课前把课程内容放在课前。.目的.要求和必要的安全注意事项向学生解释，活动一般不叙述，也不参与讨论，充分尊重学生的主要地位和主观主动性。即使在课后总结中，教师也只是指出，主要是让学生自己，以达到自我教育的目的。

　　6.通过户外拓展训练，学员在以下方面有了显著提高：了解自身潜能，增强自信心，提升形象；克服心理惯性，磨练克服困难的毅力；激发想象力和创造力，提高解决问题的能力；了解人群的功效，增强集体参与意识和责任感；改善人际关系，学会关心，与人群更加和谐合作；学会欣赏.关注和爱护自然。