拓展训练也叫体验式训练，其重点是根据一定区域的模拟探险主题活动，进行情景式的心理状态训练、个性训练和管理方法训练，以达到激发潜能，培养修养，完善人格，熔炼精英团队。

　　1.根据学生培养的目的设计教学。

　　与有固定课程计划的拓展训练者不同，训练时间表是灵活的。训练者和受训者一起确定优先选择要考虑的事情和目标，制定行动计划，完成个人行为的改变。众所周知，这个档期分配不是固定的，也不会改变。优秀的公司培训师可以调整时间表，进行课后满足他们不同需求的培训。

　　2.操纵进度，维护学生安全。

　　在整个培训过程中，拓展训练员并不与学生在一起，只是关注学生在一定的起点上维持他们的安全。训练意味着行动，自我分析、判断和自我认同总是发生在行动中。好的拓展训练师可以帮助他们在保持魅力的同时，找到导致他们受阻、效率低下的原因。培训师坚信每个人都有足够的智力和想象力来驱动发展趋势取得成功，但必须帮助他们实现目标。

　　3.诊断问题并找到解决方案。

　　训练结束后，拓展训练师要揣摩学员的心理状态，多方面正确引导，让学员根据训练和个人感受认识自己，诊断学员的问题，或者明确提出启发性的解决方案。将基础理论应用于特定自然环境的能力，创造力——能够展现新的见解和新的视角，以及独特而奇特的解决困难的能力。

　　团建可以和工作员导致亲切感。因此，与过路人一起做事可以极大地提升人与人之间的信赖感，降低盆友正中间的间隔。因此，无须排斥这一机会，它是同事间相互了解的好机会。